Act:
1.
a. -Raises blood sugar levels by stimulating the liver to change glycogen into glucose
-Causes fatty tissue to release fat into the blood
-Increases the heart rate
-Reduces blood flow to the skin and the intestines
-Increases blood flow to the muscles
-Widens the bronchioles
-Dilates the pupils
2.
TOO LITTLE WATER: Hypotalamus detects the amount of water → Pituitary releases ADH → Urine becomes more concentrated → level of water in the blood rises to the ideal level
TOO MUCH WATER: Hypotalamus detects the amount of water → Pituitary releases less ADH → Urine becomes more dilute → level of water in the blood then begins to fall towards the ideal level
In our Lieteraure class, our teacher Pato, made us divide in groups and make a presentation about two writers she asigned us. Then we put all the writers in a presentation. Here is what we did:
En la clase de Lengua nuestra profesora Camila, nos asignó un ensayo. Nosotros podíamos elegir dos frases para desarrollar este. Yo elegí: «Uno es dueño de sus silencios y esclavo de sus palabras». Acá esta mi ensayo:
Al hablar con una persona cercana, o no muy conocida, “Uno es dueño de sus silencios y esclavo de sus palabras” esto es porque, cada uno es responsable de lo que dice, no no puede cambiar lo que dijo; a no ser que y por último, no sabe cuando callarse y cuando hablar sabiendo las consecuencias. Estas tres razones van a ser explicadas a continuación.
Cuando uno habla puede hacer dos cosas: 1; hacer sentir bien a alguien. 2; dañar a la otra persona. Esta primera acción, aunque no lo parezca, te hace esclavo de tus palabras porque, uno puede elogiar a alguien pero puede no creer en eso que dijo. Es decir, mentir para complacer al otro. O de lo contrario, estar de acuerdo con esas palabras. La segunda acción, sin duda puede verse reflejada en la frase. Esto se debe a que uno pudo haber elegido callarse en vez de hablar, pero una vez dicho todo, tiene que hacerse responsable de las palabras producidas. Esto me lleva a mi otro argumento, uno no puede cambiar lo que dijo.
Una vez pronunciadas las palabras, ya sean, de encarecimiento o dañinas, estas no pueden ser cambiadas, ya están guardadas en la mente del otro u otros. El deterioro u alabanza ya está realizada, no puede ser cambiada estés de acuerdo o no. Igualmente, en el caso de daño, uno puede tratar de arreglar la situación de un modo tranquilo y expresarse de una manera placentera que hará sanar bastante la herida causada. En el caso de la alabanza mentirosa, es más difícil, ya que estás cambiando de tus palabras dulces por unas más toscas y arrugadas, mejor no decir nada antes que arruinar el momento. Guardardando el silencio.
Al permanecer callado, uno es consciente de lo que puede llegar a decir, y al no hablar nos podemos perder de cómicas situaciones o podemos pasar desapercibidos en una circunstancia incómoda. Por eso mismo el silencio no siempre es bueno, hay que saber cuando callar y cuando no. En caso de que hables, luego hay que afrontar las consecuencias, tomar responsabilidad por los actos.
Para concluir, cada uno es responsable de lo que dice y lo dicho no puede cambiarse. También, uno puede ser preventivo y puede permanecer callado sabiendo las consecuencias del habla.
En la clase de Lengua, nuestra profesora Carol, nos asignó un trabajo para ver la gramatica al hablar. Hicimos preguntas a distintas personas variando en su edad y género. Lo hicimos en grupos, yo lo hice con Maria, Milagros y Francisco. Este fue nuestro trabajo.
https://www.slideshare.net/mobile/mariaroggero1/tpcmo-hablamos-82132938
Preguntas:
Respuestas:
Factores Informales: El Jefe de Gobierno suele tener mayor fuerza en el poder a pesar del “equilibrio de poder” en tres organizaciones, el Presidente tiene poder popular (voto). Emisión de decretos con fuerza de ley.
En el Reino Unido, también hay dos partidos mayoritarios, el partido Conservador y el Laborista. El Primer Ministro (Poder Ejecutivo), es elegido por el Parlamento. Si la composición del Parlamento cambia, lo más probable es que cambie el Poder Ejecutivo.
En Italia, hay una mayor cantidad de partidos en comparación a los países ya mencionados y no hay un partido dominante. Por lo tanto, para poder gobernar, el partido más votado establece alianzas con alguno o algunos de los partidos menos votados, para poder nombrar al Poder Ejecutivo. Para poder tomar decisiones importantes, recurre a la aprobación Parlamentaria.
En la clase de Historia, Maria Laura, nos dio dos temas a cada grupo para responder preguntas. Yo lo hice con Silvestre. Acá está lo que hicimos:
Gobernación de Buenos Aires 1833-35
Cuando: 1833 – 1835
Dónde: Provincia de Buenos Aires
Quien/Quienes: Balcarce, Viamonte, Quiroga, Rosas:
Ideas: Las provincias debían ser respetadas por igual y con el mismo poder. Unión de las provincias.
Partido político: Federal
Aliados: Pacto federal
Opositores: Liga unitaria
Acceso: Viamonte es sucedido por Balcarce en 1834 y con Mazal como vicepresidente. Renuncian y accede Rosas a su segundo gobierno.
Rosas: En paralelo, Rosas estaba haciendo las campañas al desierto en las provincia de bsas en donde consiguió muchas tierras e hizo pactos con los indios. Esto le dió mucho poder y apoyo de todos los sectores sociales.
También, un grupo dirigido por la esposa de Rosas, la Mazorca, actuaba de forma secreta eliminando la oposición a Rosas.
La Mazorca, las campañas al desierto y los problemas políticos hicieron, que Rosas acceda a su segundo mandato.
Pactos/Leyes/Constitución: No hubo
Conflicto: Social y político: Asesinato de Quiroga.
Awe-inspiring: this is an expression used to transmit emotion or surprisement in the case of the text, it talks about the entrance of the crater which was, as it is described, from another world, something not real, elegant, graceful, beautiful and extremely unexpected, that is stunning and gives life.
Overwhelming: this word is used to reefer to a big amount of something, in this case, as it is described in the text it says that it could be felt the vastness of the volcanoe and it was as big as a cathedral and the Liberty statue could perfectly enter the volcanoe.
4.Extortionate: Very expensive. ex: The trip wav extortionate
Spellbound: Having your attention completely held by something, so that you cannot thinkabout anything else. Ex: The girl had the kid’s spellbound
Unlike: Different from. Ex: Unlike others, he is a very good player
Awe-inspiring: Stunning. Ex: The volcanoe was awe-inspiring
Overwhelming: Very large. Ex: He had an overwhelming shape
Dormant: Non-active. Ex: The volcanoe was Dormant
Soul-enriching: To improve something’s quality. Ex: Seeing the volcanoe was Soul-
5. a) I would have passed the exam
b) I could also go for an ice-cream
c) Didn’t pass the exam
d) You are sick?
e) Where would you move?
f) You give t back
g) was
h) stop
6. Writing Task:
In the story, «More than just the disease» and in the novel «Face» by Benjamin Zephaniah, the principal characters, Neil and Martin, have in common, that they have something visual and very easy to spot on their skin. Martin, suffered an accident which made him burn his face completely and subjected him to skin-rafting. Neil, had vitiligo. They both didn’t want to show their problem, or in Martin’s case, trying to control his temper whenever someone thought that he was ill. Also, they both were able to accept how they are and could handle their problems. (96 words)